الوحدة 5: الطاقةالدرس 31 في الكتاب الرسمي6 تمارين

التأثير الكيميائي للتيّار الكهربائي

التيّار الكهربائي لا يسخّن فقط؛ يمكنه أيضًا أن يُحدث تحوّلات في بعض السوائل. كيف نلاحظ ذلك؟

أعرف الدرس؟ انتقل مباشرة إلى التمارين

العنوان في البرنامج الرسمي: التأثير الكيميائي للتيّار الكهربائي

في نهاية هذا الدرس أكون قادرًا على:

  • أركّب محلالًا كهربائيًا
  • أميّز محلولًا ناقلًا ومحلولًا عازلًا
  • ألاحظ التأثير الكيميائي للتيّار
  • أعرف بعض تطبيقاته

أتقصّى: من السؤال إلى الاستنتاج

1

ألاحظ وأتساءل

أراد يوسف أن يعرف: هل يمرّ التيّار الكهربائي في الماء؟ وهل يتغيّر الماء عندما يجتازه التيّار؟

2

أفترض

  • الماء النقيّ لا يمرّر التيّار تقريبًا، أمّا الماء المملّح فيمرّره.
    هل الافتراض صحيح؟

    ✓ افتراض صحيح: الملح يجعله ناقلًا.

  • كلّ الماء يمرّر التيّار بالطريقة نفسها.
    هل الافتراض صحيح؟

    ✗ افتراض غير صحيح: التجربة تبيّن الفرق.

  • الماء لا يتغيّر أبدًا عند مرور التيّار.
    هل الافتراض صحيح؟

    ✗ افتراض غير صحيح: تنطلق غازات.

3

أجرّب وأتثبّت

نصنع محلالًا: وعاء فيه مسريان (قضيبان من الغرافيت، مثل قلب قلم الرصاص) موصولان بعمود ومصباح. نجرّب ثلاثة سوائل: ماء نقيّ، ماء + سكّر، ماء + ملح الطعام. لا يضيء المصباح إلّا مع الماء المملّح، وتظهر فقاقيع غاز حول المسريين.

+−قاطعةعمود كهربائيماء مملّح: فقاقيع غاز حول المسريينمسرىمسرى
عند مرور التيّار في الماء المملّح تنطلق غازات حول المسريين
4

أستنتج

الماء المملّح ناقل للتيّار. عند مرور التيّار فيه تحدث تحوّلات وتنطلق غازات حول المسريين: هذا هو التأثير الكيميائي للتيّار الكهربائي. الماء النقيّ والماء المحلّى بالسكّر لا يمرّران التيّار تقريبًا.

1. نتائج التجربة

السائل في المحلالالمصباححول المسريين
ماء نقيّلا يضيءلا شيء
ماء + سكّرلا يضيءلا شيء
ماء + ملح الطعاميضيءفقاقيع غاز
ماء + قليل من الخلّ (حمضي)يضيءفقاقيع غاز

2. المحلال

المحلال وعاء فيه محلول ومسريان: المسرى الموصول بالقطب الموجب والمسرى الموصول بالقطب السالب للعمود. عندما يمرّ التيّار في الماء المحمّض تنطلق غازات مختلفة عند كلّ مسرى (الأكسجين والهيدروجين).

3. تطبيقات

يُستعمل التأثير الكيميائي في طلاء المعادن (تغطية قطعة بطبقة رقيقة من النحاس أو الفضّة أو الذهب)، وفي شحن البطّاريات، وفي تنقية بعض المعادن.

لا أجرّب أبدًا بتيّار المنزل ولا ألمس الأجهزة الكهربائية بيد مبلّلة: الماء الذي فيه أملاح ناقل.

وضعيات محلولة

فكّر في كلّ وضعية قبل قراءة الحلّ.

وضعية 1الماء المحلّى
لماذا لم يضئ المصباح مع الماء المحلّى؟
الحلّ خطوة بخطوة
  1. السكّر لا يجعل الماء ناقلًا.
  2. الدارة مقطوعة عند المحلال.

✓ الماء المحلّى لا يمرّر التيّار تقريبًا.

وضعية 2الفقاقيع
ما الذي يدلّ على حدوث تحوّل كيميائي في الماء المملّح؟
الحلّ خطوة بخطوة
  1. ظهور فقاقيع غاز حول المسريين.
  2. الغاز مادّة جديدة لم تكن ظاهرة.

✓ انطلاق الغازات.

انتبه! مفاهيم خاطئة شائعة

✗ كلّ ماء ناقل جيّدالماء النقيّ ضعيف الإيصال جدًّا؛ الأملاح تجعله ناقلًا.
✗ الفقاقيع بخار ماء من الغليانالماء لا يغلي؛ هي غازات ناتجة عن التيّار.
✗ السكّر مثل الملح في الماءالملح يجعله ناقلًا والسكّر لا.

ما يجب أن أحفظه

  • المحلال: وعاء ومحلول ومسريان.
  • الماء المملّح ناقل للتيّار.
  • الماء النقيّ والمحلّى لا يمرّران التيّار تقريبًا.
  • مرور التيّار يطلق غازات حول المسريين: تأثير كيميائي.
  • تطبيقات: الطلاء، البطّاريات.

📚 مصطلحات الدرس

مصطلحان من هذا الدرس في القاموس المدرسي: التعريف ومقابله بالفرنسية، ومثال.

اختبر نفسك

4 أسئلة · إصلاح فوري

1. أيّ سائل يضيء المصباح في المحلال؟

2. حول المسريين نلاحظ:

3. المسريان مصنوعان غالبًا من:

4. من تطبيقات التأثير الكيميائي:

سلسلة تمارين الدرس

كلّ التمارين ←

6 تمارين من ثلاثة مستويات، بأسئلة جديدة في كلّ محاولة.

المستوى 1تطبيق مباشر
المستوى 2تدريب
المستوى 3نمط المناظرة

تدرّب على: التأثير الكيميائي للتيّار الكهربائي

صحيح أم خطأ، أكمل، اختر، صنّف، ووضعيات مشكل: إصلاح فوري مع التعليل.

فهمت الدرس؟ جرّب بنفسك

6 تمارين · التصحيح فورًا · أعداد جديدة في كلّ محاولة

ابدأ التمارين
الدرس 31 · 6 تمارينتمرّن الآن